Capítulo 22 — A tonicidade ou acento fonético

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RECURSOS ELETRÔNICOS

  1. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somVariabilidade na posição de acento em inglês e português.
  2. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somA palavra inglesa multiplication.
  3. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somA Tab. 22.4.
  4. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somA Tab. 22.5.
  5. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somA Tab. 22.6.
  6. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somA Tab. 22.7.
  7. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somA Tab. 22.8.
  8. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somA Tab. 22.9.
  9. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somA Tab. 22.10.
  10. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somA Tab. 22.11.
  11. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somA Tab. 22.12.
  12. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somA Tab. 22.13.
  13. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somA Tab. 22.14.
  14. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somA Tab. 22.15.
  15. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somA Tab. 22.16.
  16. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somA Tab. 22.17.
  17. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somVariabilidade contrastiva na posição de acento em inglês.
  18. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somVariabilidade contrastiva na posição de acento em português. (Tab. 22.19)
  19. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somVariabilidade optativa na posição de acento em inglês e português.
  20. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somVariabilidade posicional do acento em inglês.
  21. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somAcento “primário” e “secundário” em inglês.
  22. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somOs pronomes pessoais.
  23. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somO número 523.230.389.249.
  24. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somAs palavras que, quando, como, quem, onde, aonde, por que, qual, quanto, quão, cujo.
  25. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somA tonicidade nos advérbios terminados em -mente.
  26. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somAs palavras compostas.
  27. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somPalavras derivadas com -z-.
  28. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somPalavras oxítonas.
  29. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somPalavras paroxítonas.
  30. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somPalavras proparoxítonas.
  31. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somPalavras monossilábicas.
  32. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somDitongos crescentes ou hiatos em posição final de palavra.
  33. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somDitongos decrescentes ou hiatos em posição final de palavra.
  34. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somDitongos ou hiatos em posição não final de palavra.
  35. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somDitongos tônicos com vogais abertas em palavras oxítonas.
  36. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somAs palavras compostas.
  37. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somDiferenças na forma verbal {demos} entre o português brasileiro e o europeo.
  38. Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somExercícios de pronúncia: a posição do acento fonético.

ATIVIDADES

  1. Escute a gravação das seguintes palavras. Sublinhe as vogais tônicas de cada uma e escreva os acentos ortográficos caso sejam necessários. Explique por que o acento ortográfico é necessário ou por que não é.Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somLetra R maiúscula branca dentro de um círculo azul vibrante
    1. acentuo
    2. ansiosamente
    3. arruina
    4. aspide
    5. bau
    6. cantara
    7. carater
    8. urubu
    9. estuda-lo
    10. deu
    11. esdruxula
    12. estudais
    13. feliz
    14. friamente
    15. fui
    16. heroico
    17. hospede
    18. jesuitico
    19. rainha
    20. lapis
    21. periodo
    22. proibo
    23. pontape
    24. viuva
    25. senti-lo
    26. muito
  2. Escute a gravação das seguintes orações. Sublinhe todas as vogais tônicas de cada uma e escreva os acentos ortográficos caso sejam necessários. Quanto às palavras monossilábicas, explique por que levam acento ortográfico, ou por que não levam.Ícone azul de alto-falante indicando volume ou somLetra R maiúscula branca dentro de um círculo azul vibrante
    1. João o fez sim.
    2. Não havia terminado ainda.
    3. Se bonzinho!
    4. Nos tomamos cha as tres.
    5. Não importa como o fez.
    6. Isso não se faz aqui.
    7. Não fale com aquele.
    8. Eu ja lhe paguei o quanto devia.
    9. Aonde vai?
    10. Deve trazer vinte e dois ou mais.
    11. É necessario por o acento.
    12. Obrigado por te-lo feito!