A fonética acústica
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RECURSOS ELETRÔNICOS
Vídeo de uma onda transmitida por uma corda.- Vídeo de uma onda transmitida pela água numa poça.
- Vídeo do movimento de um pêndulo.
A vogal [a] em volume baixo e alto.- A vogal [a] em tom baixo/grave e alto/agudo.
- As vogais [a] e [e] no mesmo tom e volume.
- A vogal [a] com duração curta e longa.
- As vogais [a e i o u].
- Os sons [a z s].
- “A fonética acústica é fascinante.”
- As sequências [si se sE sa sO so su].
- Sequências que demonstram os distintos modos de articulação das consoantes.
- Sequências que demonstram os distintos pontos de articulação das consoantes oclusivas.
- Sequências que demonstram os distintos pontos de articulação das consoantes fricativas.
- Sequências que demonstram a diferença entre sons surdos e sonoros.
- “De músico, poeta e louco, todos temos um pouco.”
ATIVIDADES
- Identifique o tipo de onda encontrada nas seguintes representações:
- Identifique a propriedade acústica que diferencia as duas ondas em cada um dos seguintes pares de formas de onda. (Veja as páginas 89–91.)
- Identifique o tipo de análise que produziu cada uma das seguintes representações. O que pode ser examinado em cada uma delas? O que é representado em cada eixo?
- Divida o seguinte sonograma em segmentos, indicando quais segmentos são vogais e quais são consoantes. Identifique cada vogal específica por meio de seus formantes. Descubra qual é o modo e ponto de articulação e o estado das cordas vocais, e, por eles, identifique cada consoante específica. Observe o sonograma e veja se consegue descobrir o que foi dito.
